La Școala Gimnazială din Bolintin Vale, ieri, o sală plină de părinți a ascultat un avertisment care sună din ce în ce mai familiar: ecranele mici din mâinile copiilor pot lăsa urme mari pe termen lung.
Evenimentul, organizat de Biroul Siguranță Școlară și Poliția orașului Bolintin Vale alături de Inspectoratul Școlar Județean Giurgiu, Centrul Județean de Resurse și Asistență Educațională Giurgiu și Asociația „Copii, nu ecrane!”, a pus pe masă realitatea invizibilă a prezenței online la vârste tot mai fragede.
De la joacă la dependență: ce îi pândește pe copii în online
Telefoanele inteligente au devenit o prelungire a copilăriei. Doar că, odată cu accesul facil, vin și riscuri pe care mulți părinți încă le subestimează.
Specialiștii au detaliat spectrul amenințărilor care pornesc de la un simplu click: conținut sexual explicit și violent, limbaj vulgar, cyberbullying prin insulte și răspândirea de zvonuri, prădători online care se ascund în spatele unor identități false pentru a exploata naivitatea copiilor, dar și fraude prin care minorii pot oferi date personale sau descărca malware fără să-și dea seama.
La acestea se adaugă dependența de jocuri video și rețele sociale, cu un impact direct asupra sănătății fizice, psihice și sociale. Timpul prelungit în fața ecranelor este asociat tot mai des cu tulburări de somn, dereglări de alimentație, stări depresive și întârzieri în dezvoltarea emoțională și socială.
Ce s-a observat în școlile din Giurgiu
În urma acțiunilor preventive derulate în unitățile de învățământ din județ, polițiștii au constatat un tipar îngrijorător. Utilizarea necontrolată a dispozitivelor afectează comportamentul elevilor și randamentul școlar.
Printre efectele cele mai vizibile se numără scăderea capacității de concentrare și a interesului pentru orele de curs, izolarea socială și dificultăți în formarea relațiilor interpersonale. Pe termen lung, consecințele pot merge până la probleme de adaptare socială și afectarea sănătății mintale.
Mesajul transmis părinților a fost clar: tehnologia nu e inamicul, dar absența regulilor este.
Instrumente și reguli pentru o siguranță digitală reală
Accentul a căzut pe trei piloni: filtrarea conținutului în funcție de vârstă, limitarea timpului de utilizare și monitorizarea activității online prin verificarea istoricului de navigare și a mesajelor de pe rețelele sociale. Aplicațiile de control parental au fost prezentate nu ca o metodă de supraveghere excesivă, ci ca un scut care ajută părinții să protejeze copiii fără să blocheze complet accesul la mediul digital.
Recomandările polițiștilor pentru părinți sunt simple, dar cer consecvență:
– comunicare deschisă – copiii trebuie să simtă că pot povesti fără teamă ce văd și ce li se întâmplă online.
– reguli clare și limite ferme – unde, cât și ce fel de conținut pot accesa.
– model personal – părinții sunt primii care trebuie să demonstreze un comportament responsabil pe internet.
Cadrele didactice au primit la rândul lor un set de măsuri: încurajarea activităților alternative precum sportul sau lectura, dialogul constant cu elevii despre pericolele din online și sesizarea imediată a autorităților în caz de abuz sau comportament ilegal.
La activitate au participat aproximativ 130 de părinți și 5 cadre didactice din mai multe unități de învățământ din zona de nord a județului Giurgiu. Organizatorii au anunțat că seria de întâlniri informativ-preventive va continua, cu obiectivul de a construi o cultură a siguranței digitale în rândul familiilor.
Într-o eră în care un copil de 5 ani poate naviga pe YouTube mai repede decât își leagă șireturile, întrebarea nu mai este dacă tehnologia intră în viața lui, ci cum intră și cine îi ține lumina aprinsă la capătul tunelului digital.
